De kinderen zijn ingedeeld in leerjaren of in een combinatie van leerjaren. Zij spelen en leren samen in hun eigen lokaal en op het leerplein. De kinderen van verschillende leerjaren vormen samen een leerpleingroep. Op de leerpleinen wordt groepsdoorbroken gewerkt. Daar werken ook kinderen in onderwijsarrangementen. Bijvoorbeeld in onze brainwave, leesdojo en rekendojo, pluskidz en masterkidz.
We streven ernaar om de groepen niet groter te maken dan gemiddeld 27 kinderen. Het team bestaat uit leerkrachten, collega’s in opleiding en ondersteuners. Zij werken samen en verdelen met elkaar taken en verantwoordelijkheden vanuit expertise en talenten.